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六一︱祝小朋友和童心未泯的大朋友们,节日快乐!

2020-6-1 06:01| 发布者: 度一学堂| 查看: 1653| 评论: 0

摘要: 六一儿童节祝所有小朋友和童心未泯的大朋友们节日快乐!从这个欢乐的六一开始,度一琴馆将推出由蔡晓萌老师主讲的关于“少儿学古琴”的系列内容,与您分享...亲爱的小琴友们: 你们好! 特别荣幸能在今天这个特 ...



六一儿童节

祝所有小朋友

童心未泯的大朋友们

节日快乐!

  

从这个欢乐的六一开始,度一琴馆将推出由蔡晓萌老师主讲的关于“少儿学古琴”的系列内容,与您分享...




亲爱的小琴友们:

      你们好!

      特别荣幸能在今天这个特别的日子和大家分享我自幼习琴的一些心得与体会。我资历尚浅,对琴的理解还太浅显,以上所述都只是我个人的一些小小的经验,希望能多少鼓励和帮助到和曾经的我一样,克服种种困难开始习琴之路的小琴友们。

      少儿学古琴是一条快乐而艰辛的道路,有收获,有泪水,有鲜花,也有荆棘。于我而言,二十年意味着作为“少儿”习琴的这段旅程的结束,更意味着新的学习阶段的开始。回顾过去,感恩之心如涟漪般扩散。我很感谢父母能始终坚定地陪伴和督促我学琴,我也深感庆幸习琴路上能够得遇明师、得逢良友、得握良机。

      亲爱的小琴友们,学琴,持之以恒是唯一的诀窍。“无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学”的坚持与热爱才是通向成功的“捷径”。成长道路上,你的生活可以不只有考试升学压力大,不只有柴米油盐酱醋茶。我衷心的希望你们在丰富自己文化年轮的同时,还能终生有琴相伴。永葆初心,坚持梦想,为自己开辟出一条“墨香琴韵”的人生之路。

      在“六一”国际儿童节到来之际,祝你们节日快乐!前程锦绣,梦圆人生!愿你们能日就月将,学有缉熙于光明!

      祝福你们!


蔡晓萌

2020年6月1日


 第一集  孩子几岁能学琴?

主讲:蔡晓萌



晓萌老师说:

少儿习琴这件事和少儿诵读经典、童蒙养正的教育方法有类似之处,二者都是让孩子从小涵养性情,以便有朝一日能更好地领会先贤的智慧。

小朋友弹琴开始都只是模仿、苦练,是一种量的积累。随着孩子年龄的增长、眼界的开拓和阅历的丰富,有朝一日自然会豁然开朗,真正领略琴曲的韵味,对琴背后的文化感兴趣,从而真正了解古琴的美,因此早些开始积累未尝不可。 

如果家长希望孩子能尽早开始学琴,5岁以后(注意个体差异!),孩子在生理和心理上都具备了一定的基础,并非完全听不懂讲解,对艺术的感性认识也非常敏锐,手的发育也具备了初步学琴的基础,这时候学琴可以锻炼孩子的专注力,培养他的审美趣味。 

孩子比起成人可塑性更高,学习能力强,而且记忆力很好,如果希望孩子尽可能早的学习,5岁左右开始已经足够早了,当然,再大一点是更好的。

家长需要克服的是孩子活泼好动的性格。因为孩子能不能坚持学下去,很大一部分原因其实是取决于家长的决心和态度。

注:这里说的“5岁”是根据老师个人经验给出的大概的年龄,只针对下定决心让孩子尽早习琴的的家长,并非建议所有孩子都要从5岁左右开始习琴。

个人意见,仅供参考,也请家长们根据孩子的实际情况决定学琴时间~


古琴曲『关山月』视频

选自人民音乐出版社《少儿学古琴》书籍配套VCD光盘

演奏:蔡晓萌老师(童年)


蔡晓萌老师的童年照和近期照


 第二集  如何选择老师与上课形式  

 & 我的学琴经历分享 

主讲:蔡晓萌



晓萌老师说:
入门须正,学琴不只是学老师们在古琴方面的造诣,更是在学他们的为人处事和为人的修养,他们也许会成为孩子人生的导师,所以选择老师一定要慎重。
一个老师要真心热爱自己的教学事业,才能引领着孩子们踏入音乐的殿堂。给孩子挑选老师的时候,首先要确认老师资质,要看老师们能否给初学的孩子正确的技术指导,是否了解儿童心理,是否有足够的耐心与细心,是否懂得因材施教……更重要的是,要看孩子是否喜欢这个老师。
老师如果能让孩子产生兴趣,调动孩子的积极性,从而激发对音乐的想象力和理解力的是最好的。
建议上课前带着孩子坐在教室后试听,感受氛围,有可能的话跟老师在课间稍作交流,双方都要有眼缘。
关于小班课、大班课:小班课对于孩子来说更有针对性,大班课也可以认识许多同龄的琴友,请家长根据自己的实际情况决定。
如果想要孩子上大班课,尽量选择报少儿班,不要和成人一起学习,起步阶段,孩子打基础比起成人更难,一起学习容易在开始的时候就打击孩子自信心,尽量分层学习。



 后期还有更多精彩,请关注我们~  

 · 学琴前的思想准备; 

 · 零基础家长如何陪伴孩子学琴; 

 · 中考 高考 学业紧张时的练琴建议; 

 · 是否参加考级与比赛? 

 · 摆脱模仿 功夫在琴外。 

【点击观看 全部分享视频】




度一古琴教师:蔡晓萌

蔡晓萌,文学硕士,2001年1月起在北京市少年宫学习古琴,启蒙于著名古琴家、音乐教育家杨青先生;2004年起师从国家级非物质文化遗产项目古琴艺术代表性传承人、闽派著名琴家陈长林先生习琴至今,曾受教于李祥霆先生、龚一先生。

毕业于香港城市大学,曾就读于首都师范大学汉语言文学专业。2014年5月起在文化部非物质文化遗产司、中国昆曲古琴研究会主办的“把遗产交给未来”活动中,为陈长林老师担任助教。

2014年9月起在度一古琴馆任教至今。

中国昆剧古琴研究会会员、中国民族管弦乐学会古琴专业委员会(中国琴会)会员、北京古琴文化研究会理事、“闽韵”古琴教学组成员。

 
获奖经历:

2002、2003年参加中国民族管弦乐学会主办《全国桃李芬芳民族乐器观摩音乐会》,(03年独奏《梅花三弄》),经专家评定,获得优秀演奏奖。

2004年8月年参加由中央文明办、共青团中央、文化部等国家九部委联合指导主办,中国琴会承办的《全国首届古琴大赛暨全国古琴艺术研讨会》,获得儿童组金奖,参赛曲目《大胡笳》。

2006年11月荣获北京第二届少儿民族器乐比赛儿童三组金奖期间。

2006年年荣获北京市海淀区中小学生艺术竞赛独奏比赛,六年级组一等奖。

2007年2月参加中国民族管弦乐学会社会艺术水平考级,获得10级优秀。

2007年10月参加北京市第四届民族器乐独奏比赛,获得金奖。

2008年荣获北京市海淀区中小学生艺术竞赛独奏比赛,初一年级组一等奖。

2010年荣获北京市海淀区中小学生艺术竞赛独奏比赛,初三年级组一等奖。

2018年参加北京市第二十五届少儿民族器乐独奏比赛,获得优秀指导教师奖。

 
演出经历:

2004年9月参加金帆音乐厅获奖音乐会(独奏《欸乃》)。

2004年9月录制央视《选择》节目。

 同年11月参加央视的《音乐告诉你》的节目录制。

2005年12月参加保利剧院《中西合璧-古琴、钢琴两琴联奏》音乐会。

2006年6月11日,参加为纪念中国第一个“文化遗产日”,在北京紫禁城太庙(现为劳动人民文化宫)举行的“太庙琴会”上,与李祥霆老师琴箫合奏《梅花三弄》。

2006年11月参加中央台少儿频道录制成长在线《古乐童心》。

2007年2月参加首届少儿春晚。

同年6月在沈阳参加非物质文化遗产博览会。

2013年在北师大参加第七次北京古琴艺术节,演奏《雉朝飞》。

2014年在北京大学百年讲堂参加新六艺中国梦古琴展示演出。

2014年3月18日参加首都师范大学文学院、首都师范大学中华吟诵教育研究中心举办学习班,获得首都师范大学中华吟诵培训初级教师证书。

2017年获得“高级中学教师资格”教师资格证书。

2015年7月在中山音乐厅举办的“琴韵流觞-陈长林师生古琴音乐会”独奏《雉朝飞》。

2015年8月9日参加武汉琴台音乐厅举办的“琴韵流觞-陈长林师生古琴音乐会”独奏《雉朝飞》。

2015年8月11-15日参加中国昆剧古琴研究会、安徽省音乐家协会主办“清音-徽风——查阜西先生诞辰120周年暨丽田生琴台考12周年”系列纪念活动,演出并担任志愿者。

2015年12月5-7日参加中国昆剧古琴研究会、北京大学中文系、台湾大学艺文中心举办的“传统与现代:古琴艺术学术研讨会”。

2017年,受著名琴家叶明媚博士邀请参加香港琴人雅集。


作品与成果: 
弹奏的古琴曲《春江花月夜》录音入选人民音乐出版社《伟大的音乐·国韵华章》古琴的章节。
为《少儿学古琴》(2008年第一版人民音乐出版社)、《从零起步学古琴》等古琴教学教材进行视频示范。
2017年在人民音乐出版社出版的《学古琴》进行视频示范。
2010年《高山流水话琴曲》(高一研究性学习小组课题)以组长身份获北京一零一中学奖项。
2014-2015年担任《元杂剧中的古琴意象》项目组长,顺利结题并获首都师范大学校级成果三等奖。
2015-2016年小组项目成果《古风歌曲歌词的文学性与大众化趋势研究》发表于学术期刊《人间》。
2016年7月刊 发表文章《从黛玉“天书”溯古琴遗韵》载于《中国档案报》2016年3月25日 总第2891期第一版。


-END-


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