古琴音乐主要受中国传统文化中正平和、温柔敦厚、清微淡远等思想的影响，因此，学习古琴可让少儿从小培养内在气质，在生活方面处处展现出艺术的品位，从心灵深处唤醒孩子的气质与灵感。 有人认为，孩子小，学识与阅历都不够，无法理解古琴的高深，却没有认识到，这些渴望学古琴的孩子都是中华民族的后代，祖先的遗传印记已深深地烙在了孩子的身上，而且孩子的心灵很纯净，更能感悟到祖先留下的音乐信息。所以他们不仅可以学习古琴，而且还能很好地领悟和掌握琴曲的意蕴。 那么，少年儿童如何学好古琴呢？ 古琴的左手按弦方式是肌肤直接接触琴弦，将琴弦按实到面板上，右手指才能弹出不同的声音。孩子(尤其是幼儿)手小、指甲短小、手软无力，要把握好正确手型并具有一定力度并不容易，所以左手练习时要分两步走，逐步练习、逐步加力，随时关注手指形状。 在初练习时，孩子的左手指容易出现按不动、按不实琴弦，或者一使劲按弦手就变形的问题，这时一定不要苛求必须按实，可暂时先“虚按”，声音可以若有若无，之后再引导孩子慢慢将左手臂的自然重量向下放，落在一根手指上。 松弛是弹琴的基础：“松中求力、松中求技”。松就好比地面，而一切力度、技法都是地面上的建筑，失去了松而去追求力度与技法等于是舍本逐末。在练琴时，要随时注意孩子的左手大指指甲不要磨偏、磨坏，无名指按弦点不要磨疼，可用凡士林油膏涂抹在手指的触弦部位上。跪指时，无名指着弦点不要磨破。 四、五岁的幼儿弹琴时，左手臂短，够不到音位。这时，可以不采取定势，而是让孩子站在地上，两脚分开，身体中线随着左手指按弦的幅度左右移动。 右手在弹弦时，开始可以弹得虚一些，轻一些，待运指方法、手型基本确定，手指也逐渐有了一定的力度时，再逐步加力，最后达到“弹欲断弦”的坚实度。针对孩子的手臂条件，这个过渡期有时会经历一两年甚至更长的时间，切记不可急功近利，欲速则不达。 孩子年龄小，可以先从学习技术着手。学习琴曲既要有一定的进度，又要循序渐进。从掌握基本指法开始，到能够弹奏简单的古琴曲，进而能弹奏一些传统名曲，使孩子们对古琴逐渐产生兴趣。 要多给习琴的孩子提供实践的机会。如雅集、公益讲座与演出，积极参加社会上一些有意义的活动，使孩子的琴艺能够得到充分展示，也可以提升、加强孩子的爱国主义意识与社会公德观念。 幼儿各方面的能力都弱，初始习琴时，希望爸爸妈妈能够跟他一起学习。这样可以帮助孩子记忆弹琴要领，同时跟孩子比谁学得快、弹得好，从而激发起孩子的上进心。
暑期零基础古琴少儿及亲子大班课 上课时间：2019年7月8、9、10日 上午9：00—10：30 学制学费：连续3天课，600元/人（不论成人或儿童） 授课教师：苏博宇 招生人数：每班4至6人，年龄6岁以上 课程内容： 第一天：右手基础指法讲解 第二天：左手基础指法讲解 第三天：学习琴曲《沧海一声笑》 教学特色： 左手、右手的基本指法是演奏所有古琴曲的基础。本课程将从零开始，详细讲解各种基础指法要点，包括右手的勾、挑等，左手的按音、泛音等，并通过琴曲《沧海一声笑》加以练习和巩固，最终掌握琴曲的音准、节奏和音乐表达。 同时，针对少儿学琴的特点，给予方法上的特别指导。而且，家长也可与孩子一起学琴，亲子互动，快乐学习，共同进步。 上课地点： 度一学堂潘家园学区（北京市朝阳区华威里2号楼2层，地铁10号线潘家园站出C1口） 报名方式： 1.电话：13701021417（吴老师） 010-87731618 2.微信：长按识别下方二维码，咨询报名
授课教师：苏博宇 艺术简历： 中国音乐学院本科 2006年接触古琴。 2007年跟随中国音乐学院黄梅老师学习古琴至今。 2015年考入中国音乐学院国乐系古琴专业。 2016年4月，在恭王府与北京舞蹈学院合作完成了大型的展演“四时长歌·恭王府”的演出。 2016年5月，参加了“虞山吴派古琴艺术继承与创新”的演出活动。 同年7月，参加了第一届“敦煌杯”中国古琴艺术展演比赛，获得职业青年A组优秀演奏奖。 10月，在中国音乐学院参加了“与琴——古琴音乐会”，同月参加了“第五届琴台音乐节——中国琴会理事会暨古琴展演”的演出。 2017年8月，参加“琴心雕龙——吴文光打谱琴曲音乐会”演出。同月，参加了“左琴右书——2017洛阳龙门博物馆中国书画邀请展暨龙门古琴社雅集”的演出活动。 2018年2月，参加“戊戌年春之声音乐会”演出。 同年5月，受张晓琳硕士邀请，参加了“希望——张晓琳硕士毕业音乐会”演奏。 6月，受邀武家卉硕士于清华大学参加了“武家卉研究生音乐会”演出。 10月，在首都师范大学附属回龙观育新学校任古琴教师。 另：将在8月中下旬开设短期”少儿及亲子班”后续课程，届时请关注”度一古琴书画”微信公众号及度一学堂网站：www.dyxt.org |
