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听流水淙淙,品浅吟低唱——杨芬老师古琴与吟诵讲座之掠影侧记

2011-4-12 14:15| 发布者: admin| 查看: 3888| 评论: 0|来自: 世纪城豆丁俱乐部

摘要: 一个偶得的念头,一段不经意的结识,一番冒昧的打扰……就这么着,不期然间,促成了杨芬老师的世纪城之行。杨芬老师,北大专业研究古琴的老师,闽南语的吟诵传人,就这么平和地、微笑地走到了我们的孩子和家 ...

        一个偶得的念头,一段不经意的结识,一番冒昧的打扰……就这么着,不期然间,促成了杨芬老师的世纪城之行。杨芬老师,北大专业研究古琴的老师,闽南语的吟诵传人,就这么平和地、微笑地走到了我们的孩子和家长中间。

        就是为了我们的孩子,杨老师将古琴讲座的专题调整为“古琴与吟诵”,并且一开场便用清亮的吟唱将现场听众带进了浅吟低诵的中国古诗歌境界,怎一个“美”字了得!

        也是为了此次讲座,杨老师特地带来了自己的学生,为大家现场表演童声吟诵。孩子们用一首“春晓”拉开了吟诵的序幕,也拉近了台上台下孩子们的距离:在古琴低低的伴奏声中,孩子们的吟诵唤起了台下孩子们的共鸣,这吟诵已不仅仅是台上孩子们的演示了。而在这徘徊婉转的吟诵声中,也可听得见有家长的低吟声应和在内。

        这是一对父女现场吟诵《短歌行》,女孩儿只有五岁半。后来问过这父亲,原来他只是听了徐建顺老师的几次课,便有心回家与女儿跟着CD练习,只半年功夫,这父女实实让人刮目相看。如今女儿已在跟杨老师学习了。

 

        我们来听一位刚学古琴不久的小姑娘的独自弹奏和吟诵:

        听杨老师与其胞妹演绎《诗经·卫风·淇澳》,“赡彼淇澳,绿竹猗猗,有斐君子,如切如磋,如琢如磨”,古韵犹存,琴声动人:

        附此段视频(因视频文件受限,所上传视频不全,敬请理解):

        如果说上半场主要以吟诵为主,杨芬老师通过一系列的现场演示,为我们展现了“诗乐”的优美和动人,那么下半场杨老师的古琴演奏则将听众带进了如醉如痴的境界。一曲“流水”,仿佛让人看到本在山间静静流淌的小溪,经过千回百转,渐渐奔腾激跃起来,那四溅的飞花、激荡的水珠似乎珠滴可见,叮咚作响,直至归入山川大河,让人回味无穷。想必现场聆听的家长们,听到紧要处,都有种屏息宁神的感觉吧!同样的,杨芬老师的佛曲也让我们感觉到一种宁静、自然的气息在轻轻拂拭心灵。最后一曲“南哞阿弥托佛”,和着琴声,杨芬老师的诵念果真让人感到心境渐渐飘渺起来。

附视频:流水

 

        现场的家长们利用一切可以和杨老师交流的时间,提出了各自所关心的问题,杨老师均耐心一一作了解答,大致归纳起来,无非在于:

        1、古琴的学习及爱好,既涉及古琴学习年龄,学习方法,也涉及与古琴和琴曲相关的一些基本知识,包括古琴的制作等等;

        2、吟诵的学习及推广。吟诵适合多大的孩子开始学习,分为哪些流派,应该如何认识等。

更有心思敏捷的筒子现场索要了杨老师的联系方式或者吟诵学会的联系方式,希望能对感兴趣的事物有进一步的研习。

        2个多小时的讲座,曲终人未散,最让人感动的是这位老人,疾步向前,便开始请教有关乐理的知识,而即刻间,在杨老师和老人的周围,便围上了一群听众:

        是的,不否认,这一场讲座,我们有遗憾:因为担心场地受限的问题,也担心人多过于噪杂,不利于古琴的演绎,我们对于人数限制较严,致使很多有心的筒子无缘来现场;此外,由于到场的孩子很多年龄偏小,在讲座的后期,现场不够安静。但是,看到大多数孩子能伴着琴声与杨老师一起低吟,能在琴声结束后举起小手为杨老师鼓掌,看到有孩子因为老师与古琴要离席而去号啕大哭,我们真的希望,这一场古琴固然不能让孩子们领会什么,却也能在他们的心中留下美好的记忆。

 

        再次感谢杨老师携自己的妹妹和学生一起来为我们做精彩的讲座!

        也感谢钧天坊度一琴馆为我们这次讲座成行而提供的大力帮助!

        还要感谢优游一生,不但为我们免费提供了场地、飘香的清茶,还将茶舍营造成了孩子们的休息室,让孩子们在琴曲的间歇在此大快朵颐。

        同时感谢吉宝妈妈为我们提供摄像的三脚架,感谢Atuge、大漠孤烟110以及一位朋友现场临时帮忙,维持秩序,帮助摄像!

        我们更希望,能有缘请杨芬老师再来世纪城做专场古琴讲座,让大家更近距离地接触这古人心目中谓之“大雅”的远古琴乐!

 


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